ちょっと嬉しい話

ようやく秋らしくなったと思ったら、
もう寒くてストーブをつけようとする自分がいる。

冬がすぐそこまで来ているらしい。

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今日はちょっと嬉しい話。



私(神澤記子)は、「創作香房まとい」の香司ではありますが、
もう一つの顔が「責善学舎」の社員でもあります。


教育部門と香り部門が
「責善学舎」という会社の中にあり、
その中では広報の役割も担っています。



先日、学習塾の開室時間ではない時に、
塾生の保護者様がいらっしゃいました。

3か月前に入塾された生徒さんの親御さんです。


わざわざ、
生徒のいない時間にいらっしゃるなんて、
どうしたのだろう…??と思いました。

もしかして、クレーム?なんて考えたりもして…


しかしその親御さん、
ご自分のお庭で採れた柿をもいで、
持ってきてくださり、

「よくしていただいているお礼に」と
何かのついでに、ではなく、
わざわざ持ってきてくださったのです。


その生徒さん、
以前に他の学習塾に通われていた経験があるのですが、

その生徒さんには合わなかったようで、
それ以来、
塾に通うことに抵抗があったのだそうです。


しかし、
どうしても自己学習だけでは点数が伸びず、

私どもの塾を見つけ出してくれ、
体験授業を受けたうえで、
入塾してくださいました。


親御さんは

「子どもが今まで通っていた塾とは全然違うと言っている」

「こんなによく教えてくださって」

と、とても感謝してくださいました。


私たちもそれを聞き、
とても感激しました。


直接授業を受けていない親御さんから
感想を聞ける機会はあまりありませんし、

なにより、お子さんが親御さんに
そのように感想を話しているということになります。

生徒さん、親御さん、
両方から「よかった」といっていただけたのです。



親御さんがお帰りになって
スタッフでそのことを共有していたのですが、

そのなかで出た話は、
「そもそも、よく『教えた』の?」
ということでした。苦笑

というのも、当塾は、
「自分の頭で考えることを何より大切に」しているので、
教えることは必要最低限にしているからです。


メインで授業をしている教室長に聞くと、
「いや、いつも通りです」
と言います。


その生徒さんと接するうちに、
その生徒さんに必要なのは、
「学習方法を一緒に導き出す」ことだったそうです。


ですから、「教えた」というよりも、


「ここが苦手のようだから、
こういう勉強方法で、
この時間にここまでやってみようか?」と、


一緒に考えたそうなのです。


それでも
生徒さんの実力は伸びていきました。

そこにはもちろん、
生徒さんの努力があります。



こういっては自慢に聞こえるかもしれませんが、
こういうことができるのは
私たちの塾ならではだと思います。


塾が小さい分、
受け入れられる生徒さんも、そう多くはありません。

その分、
生徒さんを密に見てあげることができます。
授業をやって終わりではない指導ができます。


もちろん、教える方も
生徒さんの特性を見極める技量のあることが必要です。

そして、その力も十分にある塾だと自負しています。


私も2人の息子の母ですから、
息子たちには最高の環境で
学習してほしいと思っています。


今は大手学習塾が多い時代です。

昔からある個人塾は、
一昔前に比べるとずいぶん少なくなりました。


食料品を大手スーパーで買うか、
個人商店で買うかというのと同じように、

塾もチェーン店なのか個人経営なのかという先入観ではなく、


「お子さんに合うのはどういう環境で勉強することなのか」
で入塾を決めてほしいなと思っています。


そのなかで、
私たちの塾が候補にあがってくれれば
うれしいなと思います。





これはまた別の日。


何年も前に卒業した親子に
ばったり会った。

まさかこんなところでという場所で
「先生」って声をかけてくれた。

塾のあった和光市から離れた場所、
引っ越したことも知らなかった。

素通りしても分からなかったのに、
わざわざ呼び止めてくれた。

引っ越した先で、
まさか会えるとは思っていなかったと
喜んでくれた。


元塾生が自分なりに道を定め、
しっかり歩こうとしていることを知り、
嬉しくなった。

成績が上がったり、
志望校に受かったり、

確かにそういうことも大切だと思う。


だけど、
こういう人と人とのつながりを感じながら、

そんな環境の中で生かされている
ありがたみを忘れちゃいけないなと、

冷えてきた空気の中、
心だけはちょっぴり暖かくなった。






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